大學生應具備哪些創(chuàng)造性思維

第一新穎性：創(chuàng)造性思維的新穎性，是創(chuàng)造性思維最本質(zhì)的特征。主要表現(xiàn)在思路的選擇上，在思考的技巧上.在思維的結論上.具有前無古人的獨到之處。第二求異性：由于創(chuàng)造性思維的立足點是“創(chuàng)新”，思維的結果倘若沒有新意.也就談不上是創(chuàng)造性思維。第三敏銳性：思維的火花往往稍縱即逝.它要求我們對異常現(xiàn)象，新奇現(xiàn)象要有敏銳的感受性，能迅速地認識其價值，并牢牢地抓住它。

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導讀第一新穎性：創(chuàng)造性思維的新穎性，是創(chuàng)造性思維最本質(zhì)的特征。主要表現(xiàn)在思路的選擇上，在思考的技巧上.在思維的結論上.具有前無古人的獨到之處。第二求異性：由于創(chuàng)造性思維的立足點是“創(chuàng)新”，思維的結果倘若沒有新意.也就談不上是創(chuàng)造性思維。第三敏銳性：思維的火花往往稍縱即逝.它要求我們對異?，F(xiàn)象，新奇現(xiàn)象要有敏銳的感受性，能迅速地認識其價值，并牢牢地抓住它。

第一新穎性: 創(chuàng)造性思維的新穎性，是創(chuàng)造性思維最本質(zhì)的特征。主要表現(xiàn)在思路的選擇上,在思考的技巧上, 在思維的結論上, 具有前無古人的獨到之處。

第二求異性 :由于創(chuàng)造性思維的立足點是“創(chuàng)新”，思維的結果倘若沒有新意, 也就談不上是創(chuàng)造性思維。

第三敏銳性: 思維的火花往往稍縱即逝, 它要求我們對異?，F(xiàn)象,新奇現(xiàn)象要有敏銳的感受性，能迅速地認識其價值，并牢牢地抓住它。

大學生應具備哪些創(chuàng)造性思維

第一新穎性：創(chuàng)造性思維的新穎性，是創(chuàng)造性思維最本質(zhì)的特征。主要表現(xiàn)在思路的選擇上，在思考的技巧上.在思維的結論上.具有前無古人的獨到之處。第二求異性：由于創(chuàng)造性思維的立足點是“創(chuàng)新”，思維的結果倘若沒有新意.也就談不上是創(chuàng)造性思維。第三敏銳性：思維的火花往往稍縱即逝.它要求我們對異?，F(xiàn)象，新奇現(xiàn)象要有敏銳的感受性，能迅速地認識其價值，并牢牢地抓住它。

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