如何確立學校的辦學理念
如何確立學校的辦學理念
辦學理念是學校的精神之所在，觀念文化之根基。辦學理念應在總結學校發展的歷史，篩選學校發展的經驗，反思學校發展中存在的問題，并客觀地分析學校發展的現狀及問題的基礎上提出和提煉辦學理念。只有對學校歷史與現狀作充分的分析，才能增強辦學理念對學校自身的適應性。辦學理念不能脫離社會發展、學校發展對學校教育的時代要求，不能脫離學校所處的社區背景，不能與學校自身已有的觀念基礎、師資隊伍、教育資源的基礎。辦學理念具有一定的理想性，也應具有一定的現實性，辦學理念所確立的發展思路、發展方向、價值追求應是學校經過一定的努力可實。
導讀辦學理念是學校的精神之所在，觀念文化之根基。辦學理念應在總結學校發展的歷史，篩選學校發展的經驗，反思學校發展中存在的問題，并客觀地分析學校發展的現狀及問題的基礎上提出和提煉辦學理念。只有對學校歷史與現狀作充分的分析，才能增強辦學理念對學校自身的適應性。辦學理念不能脫離社會發展、學校發展對學校教育的時代要求，不能脫離學校所處的社區背景，不能與學校自身已有的觀念基礎、師資隊伍、教育資源的基礎。辦學理念具有一定的理想性，也應具有一定的現實性，辦學理念所確立的發展思路、發展方向、價值追求應是學校經過一定的努力可實。
辦學理念是學校的精神之所在，觀念文化之根基。辦學理念應在總結學校發展的歷史，篩選學校發展的經驗，反思學校發展中存在的問題，并客觀地分析學校發展的現狀及問題的基礎上提出和提煉辦學理念。只有對學校歷史與現狀作充分的分析，才能增強辦學理念對學校自身的適應性。辦學理念不能脫離社會發展、學校發展對學校教育的時代要求，不能脫離學校所處的社區背景，不能與學校自身已有的觀念基礎、師資隊伍、教育資源的基礎。辦學理念具有一定的理想性，也應具有一定的現實性，辦學理念所確立的發展思路、發展方向、價值追求應是學校經過一定的努力可實
如何確立學校的辦學理念
辦學理念是學校的精神之所在，觀念文化之根基。辦學理念應在總結學校發展的歷史，篩選學校發展的經驗，反思學校發展中存在的問題，并客觀地分析學校發展的現狀及問題的基礎上提出和提煉辦學理念。只有對學校歷史與現狀作充分的分析，才能增強辦學理念對學校自身的適應性。辦學理念不能脫離社會發展、學校發展對學校教育的時代要求，不能脫離學校所處的社區背景，不能與學校自身已有的觀念基礎、師資隊伍、教育資源的基礎。辦學理念具有一定的理想性，也應具有一定的現實性，辦學理念所確立的發展思路、發展方向、價值追求應是學校經過一定的努力可實。
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